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满足欲望的重要性

很多正确的话,其实并没有什么实际用处。 什么才算有用?尊重本能,尊重欲望是空气一般的存在, 查理·芒格有一个洞见:让你的能力配得上你的欲望。 如果你欲望比能力稍高一点,人会比较容易活得快乐且飞扬。 你想要的是什么并不重要,重要的是你一直持有明确的希望,一路踩着正反馈奔跑。 如果能力大于欲望,你会获得真正的松弛感,游刃有余只会出现在这个区间里。 而如果欲望远超出能力,就一定会焦虑。无论你获得了多少,无论你能力多强。比如,刚刚花一千万买了一艘心心念念的的游艇,收货时发现旁边停着一艘五千万的,瞬间快乐消失。 幸福是一种个体感知。你欲望和能力之间的匹配程度,决定了你的幸福感。 关于欲望,我最喜欢的说法,来自几个月前,纳瓦尔和知名播客主持人 Chris Williamson 深度对谈中的一段: 满足欲望比放下欲望容易——赢得游戏,是为了跳出游戏。专注你的主要欲望,放下其他琐碎渴求。 找到你现阶段的战略级欲望(在每个人生阶段会不同),找到你人生的主线叙事,然后一意孤行的专注于它。为之付出行动,付出时间,付出极致的注意力,经历许多失败也在所不惜。 抓大放小,核心是放小,主线之外的 90%的事情其实都不重要,人应该学会拒绝它们。 最重要的事只有一件,最重要的欲望只能有一个。 人不能既想成为某个领域top1%的顶尖专家,又希望每个周末都窝在沙发里追剧;既想活得像小红书里那么精致时髦,又希望年薪百万。 倘若你真的相信吸引力法则,过于分散的欲望向宇宙发信号,连神都无法辨别。 我们感到不爽的根源,不在于欲望太强,而是欲望太全面。 欲望存在一种隐秘的 代偿机制 :当我们缺乏主线欲望的满足时,就会在其他方面不断寻求刺激和补偿。 如果你的工作,你并不喜欢,那必然需要通过花样百出的方式来放松自己,比如刷大量短视频,那是对自己不开心一天的补偿,也是报复。 在身体病痛之外,我们也总在说治愈。真正的问题并不在于要通过什么样的方式去治愈,而是要 看一看之前让你受伤的那个源头到底是什么,是一段关系,一份工作,还是一种生活。 去像一个真正的混蛋一样,去掐灭那个源头,没有“但是”。 让这个游戏结束,新开一局。不然这个治愈会没完没了,耗时耗钱耗精神。 欲望不是敌人,是生命力的来处。今天对中年人最高级的赞美是:这个人眼里还有光。 光,来自专一的欲望。 “满足欲望比放下欲望容易。” 不要检讨自己,去行动,去聚焦那些少...

申请大学分享

  们BSO,于是借个公马,你觉得对你有帮助的就看下去,不适合你的情况的退出即可,我会尽量回答你的问题,尽管时间上可能不会非常及时。 前提是:我女儿是一个自推娃,我们只有尽最大努力帮她接近她的目标。虽然上个好大学只是人生的起步,但是还是很开心看到孩子能够树立目标、自己去努力了,最后获得了自己想要的东西。 (1) Academic 多数Top20学校看的不只是GPA和标考分数,这里面还有个非常重要的课程质量问题。譬如MIT和Caltech,录取评估时会看STEM是否完成你所在学校的最高课程设置,譬如你学校数学有AP Cal BC,你选了AB即使得了A也会被折扣, 如果学校offer有 linear algebra或者multivariable Cal,最理想的是在senior这一年能选其中一门,这样就得在上高中(甚至八年级)开始计算数学怎么选课才能把之前要求的课程上完,如果上不到这一步争取一个暑假到community college或者网上选课来赶上这个节奏。 如果孩子有Dream school,一定要研究对方的要求。譬如Caltech一般喜欢你完成AP Chem, AP physics C, Honor or AP Biology, 如果学校提供这个课程你没选,录取时基本就亮红灯了。我们STEM课程问题倒不大,我们的问题出在别的地方,女儿高中转校的时候两校之间Spanish衔接不好,如果进入新的学校上Spanish可能会落后影响成绩单(此前全A生),但是如果我们不完成4年Spanish毕业虽然没问题,但她学校有AP Spanish,因此可能会影响她录州大(我们州大极其好,要求四年外语)甚至Liberal Art色彩强的Ivies(来自学校counselor的建议),最后和他们学校college counselor讨论认为比较好的选择是暑假在当地大学注册一年级的加快Spanish,这样可以满足四年的要求,而空出来的时间挑战性地填满了AP Computer Science和Honor Data Structure,这样她最后一年可以选学校提供的计算机最高课程Honor Soft Engineering, 申校的时候college counselor就可以圆满地解释了她的课程设置。 当然最后这个麻烦我们没遇到,因为MIT和Caltech主要看STEM,如果 EA ...

Prepared: Summary

https://preparedparents.org/ Real-world and project-based learning: seek out opportunities to engage your child's opinion and participation. e.g. mapping out transportation options to school research which cleaning products are the most healthy and safe deal with the weird noise the car is making  Self-direction learning make the self-directed cycle part of your everyday life e.g. cook dinner, plan for the family activity set a goal make a plan carry out the plan show what they know reflect Teach the five power behaviors of a self-directed learner strategy-shifting? challenge-seeking persistence responding to set backs appropriate help-seeking call these out when you see them in your child and ask your child to point them out in others Effective goal-setting (SMART) specific,  measurable,  actionable,  realistic,  time-bound The goals should matter to them so that their motivation is internal, not external help...

Mini habit

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  前段时间读了一本书,叫《微习惯》。 书很薄,书所表达的意思也不复杂,但我觉得超有价值。 所以,今天我想说一说“微习惯”是一种什么方式,它可以如何超有效地帮我们提升当下行动力,养成长期的好习惯以及我们可以怎样去做。 1 想要拥有的好习惯,都养成了吗? 我们常常会觉得要养成一个好习惯很难。 比如早起,每天读半小时书,每天运动半小时,每天吃健康食物,每天学习半小时英语等等。 事实上也确实不容易。 不是说这件事情太过复杂或者难度太大,也不是说所有做到的人都意志强大而做不到的人无法持续。 更真实的原因往往是: 我们对自己的认知不足够 对习惯形成的原理不了解 对自己大脑中并不准确的情关联不敏感 对如何设定有效可行的目标不清楚 对如何去管理自己的行为以及监控一段时期内的目标达成状况没有概念 ...... 所以我们常常没能够撑过一个习惯从开始行动到稳定地保持在自己日常生活中这一整个过程。 当然,没能够或者说暂时还没能够持续在生活中位自己培养一些希望拥有的好习惯,其实是一件特别正常的事情,对大多数人来说。 因为以上我们提到的真实原因,对于大部分人来说,都是未知的信息。 在学校的时候没有学过,工作中或许不曾涉及,自己的生活里也没有人来教我们如何去做。 所以我们不会,所以我们没尝试成功,这很正常,完全不用觉得是自己的能力有特别大的问题。 所幸,现在已经不再是我小时候互联网不发达时信息相对封闭的状态了。我们可以接触到各种信息,筛选并利用这些信息去帮助自己去尝试自己想做的事情。 如果你和我一样,对“培养想要拥有的惯性行为”有各种期许和热情,但目前尚未成功,或者尚未能够将在一个习惯上的持续顺利且普遍地拓展到其他想要持续的事情上,那今天这篇文章应该会对你有所帮助。 2 微习惯是什么? 首先我们说说微习惯的定义。 所谓微习惯,就是我们惯常认知里习惯的迷你版 。如果我们认为每天早上起来跑步5KM算做一个习惯,每天跑1KM(一般不超过10min)就是一个微习惯。 在说微习惯之前呢,我们先来看一个常规习惯不成功的例子。 小明觉得自己肚子逐渐大了老是加班精力也开始不够好,看着风靡朋友圈的社交运动,决定从今天开始每天进行30分钟锻炼(在健身房或者在家里练Keep)。 一开始也确实做到了,但竟然没有持续到1周,小明便发现自己似乎竟然有些无能为力。明明不是没有30分钟的时间,可自己竟然就是莫名其妙地...